Публичный доклад 2019-2020

25 ❖ Традиционные соревнования семейных команд, намеченные на май 2020 года, перенесены из-за коронавируса на осень 2020 года. ❖ Проект «23+8», направленный на формирование нравственных ценностей таких как, забота и уважение о родных в том числе людях пожилого возраста, уважительного отношения к женщинам, к воинам, ветеранам войны и труда, вновь продемонстрировал активность и творческий потенциал детей и родителей воспитанников. В нашем ДОУ более 25 лет реализуется система раздельного воспитания «Мальчики и девочки – два разных мира». У многих, кто впервые сталкивается с такими особенностями воспитания мальчиков и девочек возникают разные вопросы. Безусловно есть в этом процессе как сильные, так и слабые стороны, но плюсов значительно больше. И есть в наших воспитанниках нечто особенное, что отличает их от детей, посещающих обычные детские сады, это благородство мальчиков по отношению к женскому полу и уважение девочек по отношению к мужскому полу. Из опроса родители воспитанников продолжают поддерживать идеи раздельного воспитания мальчиков и девочек в нашем детском саду, несмотря на значительное увеличение количества детей в группах. Поэтому совместно с родителями особое внимание мы уделяем культуре взаимоотношений между мальчиками и девочками. С этой целью в детском саду реализуются «Дни визитов», при активном участии родителей воспитанников. Социальным эффектом нашей работы считаем следующее: - гармонизация психологического климата в ДОУ и в семьях; - улучшение демографической обстановки; - повышение уровня компетентности родителей в вопросах воспитания и особенностях развития детей дошкольного возраста и изменений законодательства в сфере дошкольного образования; - активизация участия родителей в управлении деятельностью ГБДОУ. В результате реализации дистанционного взаимодействия в 2020 году выявлены сильные и слабые стороны: К сильным сторонам отнесем высокую готовность педагогов 88% в его реализации, творческий потенциал, широкие возможности применения разнообразных форм взаимодействия с детьми и родителями.