Публичный доклад 2023

38 познавательного развития. В результате анализа полученных данных мальчики и девочки младших групп дали низкий результат в области социально-коммуникативного развития, это вызвано адаптацией к детскому саду, более 50% воспитанников младших групп посещают ДОУ первый год. По речевому развитию группы мальчиков показали общий результат ниже, это подтверждает статистические данные о том, что у мальчиков речь развивается медленнее, чем у девочек. По познавательному развитию, традиционно, у мальчиков процентный показатель выше, чем у девочек. В 2022-2023 учебном году процент освоения программы на высоком уровне практически одинаковый - и у мальчиков, и у девочек и в целом поставленные задачи реализованы на высоком уровне, отмечается положительная динамика освоения программы. Одним из важнейших показателей качества освоения образовательной программы дошкольного образования, является уровень сформированности предпосылок к учебной деятельности у воспитанников подготовительной группы, так как они являются выпускниками детского сада и результаты их подготовки к школе могут оценить не только педагоги ДОУ, но и учителя первых классов в начале учебного года и родители первокласников ( таблица 8). Данные сформированности учебной деятельности за 2022-2023 учебый год. Таблица 8 Уровень развития воспитаников в рамках целевых ориентиров период Высокий Средний Низкий Итого Кол-во % Кол-во % Кол-во % Кол-во % положительно й динамикой Сен 16 28 27 48 13 24 43 76 Май 42 77 14 23 - - 56 100 Качество освоения образовательн ых областей Сен 18 32 31 55 7 13 49 87 Май 43 78 13 19 - - 56 100 В таблице 8 приведены данные уровня развития воспитанников подготовительных групп, в рамках целевых ориентиров дошкольного образования и качества освоения образовательных областей, ООП ДО ГБДОУ № 109, в сравнении на начало (сентябрь) и по итогам 2022-2023 учебного года (май). Данные показывают, что все дети освоили образовательную программу на среднем и высоком уровне, низких показателей нет. Динамика развития детей в рамках целевых ориентиров положительная с высоким уровнем продвижения. Показатели высоко уровня сформированности предпосылок учебной деятельности у выпускников, позволяют педагогам рекомендовать, а родителям выбирать для детей школы повышенного уровня программ обучения. Актуальными на 2023-2024 учебном году станут следующие задачи: • Внедрение образовательной программы дошкольного образования и адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ТНР ГБДОУ № 109, разработанных с учетом федеральных программ – ФОП ДО и ФАОП ДО; • Совершенствовать формы и методы работы с дошкольниками по речевому развитию и патриотическому воспитанию;