ГБДОУ 109 Публичный 2024-2025

26 Показатели положительной динамики освоения ОП ДО по образовательным областям за три учебных года. диаграмма 1 диаграмма 2 Анализируя данные диаграмм 1 и 2, во всех группах для детей дошкольного возраста по итогам за три учебных года, прослеживается увеличение показателей высоко уровня освоения программы по всем образовательным областям. Все показатели в группах старшего дошкольного возраста, значительно выше, чем у младших воспитанников, что вполне объективно с учетом их возрастных особенностей. Девочки дошкольного возраста, по полученным данным, незначительно опережают мальчиков по уровню освоения программы по образовательным областям речевого и художественно-эстетического развития. У мальчиков наиболее высокие показатели в области познавательного развития. По речевому развитию группы мальчиков показали общий результат ниже, это подтверждает статистические данные о том, что у мальчиков речь развивается медленнее, чем у девочек. Данные за три года, указывают на то, что педагогам удается подбирать эффективные методы и технологии для успешного освоения образовательной программы. Одним из важнейших показателей качества освоения образовательной программы дошкольного образования, является уровень сформированности предпосылок к учебной деятельности у воспитанников подготовительной группы, так как они являются выпускниками детского сада. Результаты их подготовки к школе могут оценить не только педагоги ДОУ, но и учителя первых классов в начале учебного года и родители выпускников ( таблица 10). Данные сформированности учебной деятельности за 2024-2025 учебый год. Таблица 10 Уровень развития воспитанико в в рамках целевых ориентиров период Высокий Средний Низкий Итого Кол- во % Кол- во % Кол- во % Кол- во % положител ьной динамикой Сен 13 25 28 54 10 21 38 74 Май 38 74 12 23 1 3 50 98 0% 20% 40% 60% 80% 100% Группы мальчиков 2022-2023 2023-2024 2024-2025 0% 20% 40% 60% 80% 100% Группы девочек 2022-2023 2023-2024 2024-2025